Ведущая школа: фактор развития образовательной среды в условиях обновления содержания среднего образования

В настоящее время актуальным остается вопрос управления учебно-воспитательным процессом в условиях внедрения обновленного содержания образования. Эффективность процесса обновления образовательного процесса зависит от педагогического мастерства каждого педагога, от тесного сотрудничества администрации школы и координаторов ведущих школ,  школьных координаторов по критериальному оцениванию и школьных тренеров. Для рассмотрения и решения вопросов внедрения обновления содержания образования  29 марта 2018 года на базе средней школы  №21  города Кокшетау прошел областной семинар-практикум «Ведущая школа: фактор развития образовательной среды в условиях обновления содержания среднего образования». В работе семинара приняли участие завучи и координаторы Ведущих школ Атбасарского района: Средней школы №1, средней школы №3 и казахской средней школы №7-Бекова Любовь Герихановна, Торговкина Татьяна Алексеевна, Шакеева Мина Ескеновна, Кравченко Ольга Владимировна, Дементьева Инна Владимировна, Тукушева Зауре Амангельдиевна. На пленарном заседании приняли участие главный специалист управления образования Акмолинской области К.Бекбай, и.о. директора  ЦПМ при НИШ А.Мусина, заместитель директора УМК при управлении образования Г.Кушпаева. О работе Ведущих школ по развитию профессиональных сетей рассказала старший менеджер ЦПМ Б.Рахымжанова. Возможности Исследования урока для решения проблем обучения и преподавания в школе представила координатор Ведущей школы МГ №5 «Тандау» К.Габбасова. Учителя НИШ ФМН города Кокшетау  Underwood Rachel   Ю.Резниченко показали мастер-класс «Командная работа учителей». Участники семинара приняли участие в работе различных секций. Отдел образования Атбасарского района награжден благодарственным письмом управления образования Акмолинской области и Центра педагогического мастерства за совершенствование учебно-воспитательного процесса в учебных заведения района, за эффективную организацию методической поддержки педагогов в условиях обновления содержания образования.